<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Comments on: Vem lär vem?</title>
	<atom:link href="http://dekaminski.se/2010/01/vem-lar-vem/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://dekaminski.se/2010/01/vem-lar-vem/</link>
	<description>Net researcher, advisor, analyst</description>
	<lastBuildDate>Sat, 28 Jan 2012 10:22:47 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3</generator>
	<item>
		<title>By: Marcin de Kaminski</title>
		<link>http://dekaminski.se/2010/01/vem-lar-vem/comment-page-1/#comment-94</link>
		<dc:creator>Marcin de Kaminski</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 10 Jan 2010 01:07:28 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://dekaminski.se/?p=96#comment-94</guid>
		<description>@Killfröken, kul att se att du följt med hit, och god fortsättning även på dig. Absolut, IKT är inte enkelt och det handlar om mer än om att man vet hur man surfar och vad som kan finnas där. Samtidigt känns det som att det just därför krävs att man omvärderar det hela.

Som lärare behöver man kanske inte alltid ha detaljkunskaper på en teknisk nivå om vad kidsen gör, utan istället ge dem en god beredskap för vad de eventuellt kan stöta på och hur man kan se på det. Här är källkritiksdelen något som (väl?) redan godtagits, om än med blandade resultat. Livskunskap är också ett ämne på frammarsch som skulle kunna inkludera det här. Etikrelaterad undervisning överlag skulle kunna prioriteras än mer. Man behöver inte vara it-wiz, men man måste i varje fall ta steget in i rätt tidsålder. :)

Det är förstås ingen diss, alltså. Jag är mest beklämd när jag (vilket jag gjorde alldeles nyligen) får höra att dataundervisning fortfarande i varje fall på vissa håll likställs med undervisning i officepaketet. Vi behöver mogna och orädda internauter, inte folk som vet hur man högerställer en andranivåsrubrik.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@Killfröken, kul att se att du följt med hit, och god fortsättning även på dig. Absolut, IKT är inte enkelt och det handlar om mer än om att man vet hur man surfar och vad som kan finnas där. Samtidigt känns det som att det just därför krävs att man omvärderar det hela.</p>
<p>Som lärare behöver man kanske inte alltid ha detaljkunskaper på en teknisk nivå om vad kidsen gör, utan istället ge dem en god beredskap för vad de eventuellt kan stöta på och hur man kan se på det. Här är källkritiksdelen något som (väl?) redan godtagits, om än med blandade resultat. Livskunskap är också ett ämne på frammarsch som skulle kunna inkludera det här. Etikrelaterad undervisning överlag skulle kunna prioriteras än mer. Man behöver inte vara it-wiz, men man måste i varje fall ta steget in i rätt tidsålder. <img src='http://dekaminski.se/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>Det är förstås ingen diss, alltså. Jag är mest beklämd när jag (vilket jag gjorde alldeles nyligen) får höra att dataundervisning fortfarande i varje fall på vissa håll likställs med undervisning i officepaketet. Vi behöver mogna och orädda internauter, inte folk som vet hur man högerställer en andranivåsrubrik.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Killfröken</title>
		<link>http://dekaminski.se/2010/01/vem-lar-vem/comment-page-1/#comment-93</link>
		<dc:creator>Killfröken</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 09 Jan 2010 15:41:27 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://dekaminski.se/?p=96#comment-93</guid>
		<description>Det där var helt klart en lika viktig som ful film ;-)
Samtidigt är det här med IKT i skolan inte fullt så enkelt som att varje lärare borde känna till vad som finns på nätet (även om det är ett bra grundkrav). 

Varje lärare behöver också sätta sig ner och fundera på vad kidsens IT-kompetens får för effekter på undervisningen i just MINA ämnen. Det är typ sånt som vi tänker på hela dagarna så det borde inte vara så fasligt svårt. 

God fortsättning!
//K</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Det där var helt klart en lika viktig som ful film <img src='http://dekaminski.se/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' /><br />
Samtidigt är det här med IKT i skolan inte fullt så enkelt som att varje lärare borde känna till vad som finns på nätet (även om det är ett bra grundkrav). </p>
<p>Varje lärare behöver också sätta sig ner och fundera på vad kidsens IT-kompetens får för effekter på undervisningen i just MINA ämnen. Det är typ sånt som vi tänker på hela dagarna så det borde inte vara så fasligt svårt. </p>
<p>God fortsättning!<br />
//K</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: PerNissila (Per Nissilä)</title>
		<link>http://dekaminski.se/2010/01/vem-lar-vem/comment-page-1/#comment-79</link>
		<dc:creator>PerNissila (Per Nissilä)</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 06 Jan 2010 02:19:02 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://dekaminski.se/?p=96#comment-79</guid>
		<description>RT &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;http://twitter.com/nikkelin&quot;&gt;@nikkelin&lt;/a&gt;: Borde ses av alla lärare! RT &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;http://twitter.com/dekaminski&quot;&gt;@dekaminski&lt;/a&gt;: Ny blogg(post): Vem lär vem? - http://dekaminski.se/2010/01/vem-lar-vem/</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>RT <a rel="nofollow" href="http://twitter.com/nikkelin">@nikkelin</a>: Borde ses av alla lärare! RT <a rel="nofollow" href="http://twitter.com/dekaminski">@dekaminski</a>: Ny blogg(post): Vem lär vem? &#8211; <a href="http://dekaminski.se/2010/01/vem-lar-vem/" rel="nofollow">http://dekaminski.se/2010/01/vem-lar-vem/</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: nikkelin (Nikke Lindqvist)</title>
		<link>http://dekaminski.se/2010/01/vem-lar-vem/comment-page-1/#comment-80</link>
		<dc:creator>nikkelin (Nikke Lindqvist)</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 06 Jan 2010 01:37:02 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://dekaminski.se/?p=96#comment-80</guid>
		<description>Borde ses av alla lärare! RT &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;http://twitter.com/dekaminski&quot;&gt;@dekaminski&lt;/a&gt;: Ny blogg(post): Vem lär vem? - http://dekaminski.se/2010/01/vem-lar-vem/</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Borde ses av alla lärare! RT <a rel="nofollow" href="http://twitter.com/dekaminski">@dekaminski</a>: Ny blogg(post): Vem lär vem? &#8211; <a href="http://dekaminski.se/2010/01/vem-lar-vem/" rel="nofollow">http://dekaminski.se/2010/01/vem-lar-vem/</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: dekaminski (Marcin de Kaminski)</title>
		<link>http://dekaminski.se/2010/01/vem-lar-vem/comment-page-1/#comment-81</link>
		<dc:creator>dekaminski (Marcin de Kaminski)</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 06 Jan 2010 01:26:47 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://dekaminski.se/?p=96#comment-81</guid>
		<description>Ny blogg(post): Vem lär vem? - http://dekaminski.se/2010/01/vem-lar-vem/</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ny blogg(post): Vem lär vem? &#8211; <a href="http://dekaminski.se/2010/01/vem-lar-vem/" rel="nofollow">http://dekaminski.se/2010/01/vem-lar-vem/</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

